Защо са ни университетите и защо хората получават дипломи?
Ето някои общоприети мнения за това защо хората постъпват във ВУЗ.
Дипломата е необходима, за да получа добри оценки (не е е шега, така мислят мнозина), за да си намеря работа, за да се подготвя за тази работа, за да придобия навици за мислене, за по-весело прекарване на времето…
Обичаме да говорим, че учебната програма в университетите е създадена така, че да развива критическото мислене, но това не винаги е така, пише Рет Алън в списанието Wired.
Подготовката на кадри за пазара на труда изглежда е разпространена теза. Управляващите и политиците подчертават, че ползата от ВУЗ е, че повишава квалификацията. Да, хората с диплома за висше образование на някои позиции се представят по-добре, но дипломата от ВУЗ и професионалното обучение не са едно и също.
А не може ли университетите да се организират точно по този начин – да оптимизираме цялата система на висше образование, за да обучаваме и развиваме човек, готвейки го за практическа работа.
• Да се откажем от специализациите. Защо да се специализираме по математика, физика или английски. Това не са работни места, а области на познанието. Разбира се, има профилиращи дисциплини с приемливи названия, като счетоводство. Но учебните програми по специалните предмети трябва да се сменят.
• Без задължителни дисциплини. Защо всички студенти трябва да учат алгебра и естествени науки. Ако искам да стана учител по английски, защо ми е алгебра? За обща култура? Но в съвременния свят не е така. Компютърът и Google могат да свършат работа.
• Всъщност защо изобщо трябва да има учебни занятие? Ако това е професионално обучение, то трябва да има съответните курсове. Как да се използва конкретният софтуер, как да съставим отчет и т.н. Тези неща не трябва да се учат в продължение на цял семестър, в рамките на отделен предмет. Всичко може да се сведе до кратка презентация.
• Повече никакви оценки. Вместо оценки, трябва да има професионални изпити. Ако издържиш – преминаваш към следващата проверка. Всъщонст, това не е толкова лоша идея.
• А стажовете? Може би оптималният начин за подготовка на студенти към реална работа е в това да започнат работа. Всички печелят.
Но тази версия на висшето образование не е добра. Ето защо:
Професионалното обучение на работното място е хубаво, когато знаем каква работа ще имаме. Как да подготвим човек по специалност, която още не съществува?
Ако разработите методиката за обучение на специалисти, това няма ли да е програма за подготовка на робот. Когато разбере как се извършва дадена работа, винаги има възможност роботът да я свърши по-евтино. Това просто ще ускори процесът на роботизация на обществото.
Такъв план за подготовка на кадри изглежда недалновиден. Той ще помогне да се подготвят голям брой работници през следващите 10 години, но може да създаде ужасни последици за по-далечното бъдеще.
Със съкращения
